Contact opnemen

TTO staat voor TweeTalig onderwijs.

Je kunt op Mencia de Mendoza Lyceum TTO op drie afdelingen volgen:

• TTO-havo
• TTO-vwo
• TTO-gymnasium
  
  

Bij TTO wordt tijdens de eerste drie jaar minimaal 50% van de lessen in een vreemde taal gegeven, op Mencia in het Engels. Daarnaast zijn er binnen de lessen internationale accenten en is er een internationaliseringsprogramma in de vorm van projectdagen, uitwisselingen en studiereizen. In de bovenbouw worden de examenvakken in het Nederlands gegeven en de niet examenvakken in het Engels.

TTO loopt van de eerste tot en met de vijfde (havo) of zesde klas (atheneum/gymnasium). De nadruk ligt echter op de eerste drie leerjaren waarin op Mencia de Mendoza Lyceum bijna 75% van de vakken in het Engels wordt aangeboden. In de bovenbouw is dit, vanwege de voorbereiding op het Nederlandse vwo-examen, nog zo'n 30%.

Leerlingen verbreden hun horizon, groeien als persoon én leren uitstekend Engels. Dat maakt een vervolgopleiding in het buitenland bv. gemakkelijker. Maar ook op Nederlandse hogescholen en universiteiten worden steeds meer Engelstalige colleges gegeven of is er Engels studiemateriaal.

Een leerling die op Mencia de Mendoza Lyceum de TTO-atheneum of TTO-gymnasiumopleiding afrondt,
verlaat de school met een:

• vwo-diploma
• Cambridge Advanced diploma (CAE)
• diploma English Language and Literature A van het International Baccalaureate (IB)
• twee TTO-certificaten (een voor de onderbouw en een voor de bovenbouw).

Een leerling die TTO-havo heeft afgerond krijgt naast het havo-diploma:

• diploma English Language and Literature B van het International Baccalaureate (IB)
• twee TTO-certificaten (een voor de onderbouw en een voor de bovenbouw).

De volgende extra activiteiten (onder voorbehoud):

Klas 1: voor alle tto-leerlingen:
- High Tea of Engelse sportdag
- Phileas Fogg theatre company: Little Victorians.
- Een bezoek van vijf dagen aan Engeland.

Klas 2:
- Een TTO-vwo- dag: leerlingen gaan Engelse lesgeven op hun oude basisschool. Voorafgaand
krijgen ze een workshop van de Amerikaanse verhalenvertelster Mary-Sue Siegel.
- Een TTO-havo-dag
- Uitwisselingen en studiereizen.
- Deelname aan de Junior Public Speaking Contest

Klas 3:
- Uitwisselingen en studiereizen
- deelname aan de Junior Public Speaking Contest.

Klas 4: Voor tto-atheneum en tto-gymnasium:
- Cambridge examen Advanced English

Klas 5:
- Uitwisselingen
- deelname European Youth Parliament
- Phileas Fogg theatre company: War Poets.
- IB examen voor TTO-havo

Klas 6:
- IB examen voor TTO-vwo

Op Mencia de Mendoza Lyceum zijn dat:

• een positief advies voor de afdeling van je keuze
• eengoedemotivatie en werkhouding
• doorzettingsvermogen
• een ‘bilingual attitude’ (dus de bereidheid veel Engels te spreken in de klas) is voorwaarde.

Is het TTO alleen voor kinderen die heel goed in Engels zijn?

Nee, in het begin is het niveau van het Engels niet belangrijk maar je moet wel bereid zijn om veel Engels te spreken. Alleen zo leer je het!

Moet je tweetalig zijn opgevoed om aan het TTO deel te nemen?

Nee, absoluut niet. Het TTO is ontwikkeld voor kinderen die het Nederlands als moedertaal hebben.

Maximaal 6 klassen.

En als er nou meer aanmeldingen zijn dan plaatsen?
Dan vindt toelating plaats op grond van het advies van de basisschool. Bij overtekening volgt loting. We hebben nog nooit hoeven loten en toch doen veel leerlingen op onze school TTO.

Als dat het geval is, helpt een eenvoudige check:

• wat is het advies van de basisschool?
• ziet jouwleerkracht TTO zitten?
• ben je gedreven en gemotiveerd en bereid extra stappen te zetten om de uitdaging aan te gaan? Go for it.

Twijfel je nog steeds of TTO iets voor je is? Probeer het in de brugklas, lukt het niet dan kun je makkelijk overstappen naar de Nederlandse variant.

Waarom niet? Je hebt kinderen met dyslexie die een goede leesvaardigheid hebben maar moeite met spellen. Er zal extra aandacht moeten worden besteed aan spelling dat wel, maar een goede leesvaardigheid is belangrijker. Andersom is het wat lastiger. Als het spellen geen probleem is maar de leesvaardigheid wel, kan het lastig worden. In het verleden hebben we leerlingen op TTO gehad met dyslexie. Een flink aantal heeft het programma met succes doorlopen. Een aantal leerlingen is tussentijds gestopt. Het is dus erg persoonsafhankelijk. Feit blijft wel dat een dyslectische leerling extra inspanningen zal moeten verrichten.

Zeker. Aan het einde van elk jaar is het niet de keuze van de leerling om al dan niet door te gaan, maar zal het in overleg gaan met mentor, leerlingcoordinator en afdelingsleider. Gedurende het jaar volgen er al gesprekken met de leerlingen en ouders.

Dat valt best mee. Natuurlijk moeten de leerlingen in het begin eerst door het Engels heen om vervolgens tot de vakinhoud te komen. Het Engels wordt op een gegeven moment iets vanzelfsprekends en dan maakt het niet uit of je een vak in het Nederlands of in het Engels moet bestuderen.

Als na de brugklas blijkt dat TTO-vwo voor de leerling een betere plaats is, wordt daar zeker naar gekeken. Het gaat dan om leerlingen die met kop en schouders er boven uit springen. Het komt niet vaak voor maar die weg is niet afgesloten. Het blijkt overigens dat leerlingen op TTO-havo vaak prima op hun plek zitten.

Jazeker, op Mencia de Mendoza Lyceum wel. Op veel scholen met TTO is geen gymnasiumopleiding. Het TTO wordt dan ook wel eens het moderne gymnasium genoemd. Op Mencia de Mendoza Lyceum kunnen leerlingen het klassieke gymnasium met het 'moderne gymnasium' combineren.

Is dat niet veel te zwaar voor leerlingen?
De praktijk tot nu toe wijst uit, dat het reuze meevalt. Gemotiveerde, intelligente kinderen kunnen heel veel, zeker als ze er plezier in hebben.

Is het TTO niet vooral voor zogenaamde stuudjes, die het liefst de hele dag met hun neus in de boeken zitten?

Nee, zeker niet. Alle leerlingen met een havo of vwo-advies, die open staan voor de wereld om hen heen, zeer gemotiveerd zijn en een uitdaging aandurven, zijn welkom op het TTO.

TTO- atheneum en TTO-gymnasium?

klas 1: English – Maths – History – Geography – Biology – Music – Physical Education (LO)
klas2: English – Maths – History – Geography – Biology – Music – Physical Education (LO) – Physics
klas 3: English – Maths – History – Geography – Religious Studies - Music – Physical Education (LO)-
Physics – Chemistry - Economics
klas 4: English – Physical Education (LO) – CKV –Religious Studies - Social Studies
klas 5: English IB– Physical Education (LO) – CKV – EIO (European and International Orientation)
klas 6: English IB– Physical Education (LO)

TTO-havo?
De lessentabel van klas 1
Klas 1: English – History – Geography – Biology – Music – Physical Education (LO)-Technology - Art
Klas 2: English – History – Geography – Biology – Music – Physical Education – Art – Physics
Klas 3: English – History – Geography – Music – Physical Education – Art – Physics - Economics
Klas 4: English – Physical Education (LO) – CKV –Religious Studies - Social Studies – EIO (European
and International Orientation)
Klas 5: English IB – Physical Education

Op tto-atheneum en tto-gymnasium ligt de eerste drie jaar de nadruk in de onderbouw voornamelijk op taalverwerving. In jaar vier worden de leerlingen voorbereid op het examen Cambridge Advanced. In de bovenbouw ligt de nadruk binnen het IB-programma op het schrijven en het bestuderen van Angelsaksische literatuur en cultuur. Op tto-havo geldt voor de onderbouw en bovenbouw hetzelfde. Zij doen alleen geen examen Cambridge Advanced. Waarom niet? Dit examen vindt plaats in het vierde jaar. Dan is ook al programma IB gestart, vandaar.

De beste manier om het Engels snel onder de knie te krijgen is door zo snel mogelijk het vak in het Engels te leren. Wel wordt er, in de periode tot aan de kerstvakantie, zo nodig wat “ondertiteld” (Nederlands gesproken). Er zijn ook vakken die gebruikmaken van eigen woordenlijsten.

Ja, ze worden in het Nederlands voorbereid op het Nederlandse eindexamen.

Kunnen ze dan de terminologie en leerstof nog wel begrijpen?
Dit heeft de afgelopen jaren niet tot problemen geleid. Docenten in de bovenbouw zijn zich hiervan bewust. Daarbij komt dat alleen de termen vanuit het Engels weer naar het Nederlands vertaald moeten worden.

Heeft al dat Engels geen gevolgen voor het Nederlands van de leerlingen in het TTO?
Nee, het Nederlands is en blijft hun moedertaal; er zijn geen (negatieve) gevolgen geconstateerd voor de beheersing van het Nederlands van leerlingen in het TTO. Sterker, het TTO heeft een zeer positieve invloed op het Nederlands. Leerlingen zijn taalbewuster.

Ja. Ze doen op havo en vwo het landelijk examen Engels. Dit is onderdeel van het schooldiploma. Daarnaast nemen ze deel aan het examen IB Language B voor havo of Language and Literature A voor vwo.

Nee, geen officieel diploma; wel twee certificaten, die door het Nuffic worden aangeboden. Daarin staat
vermeld welke vakken zij in het Engels hebben gevolgd en aan welke internationale projecten zij hebben
meegedaan.

In maart van het 4e leerjaar gaan onze tto-leerlingen verplicht op voor het Cambridge examen. Hiermee ronden zij het programma van de vreemde taalverwerving af. Zij krijgen ook het officiële Cambridge diploma CAE. Dit examen dient op onze school als opmaat voor het IB programma in jaar 5 en 6. Leerlingen worden alleen toegelaten tot het IB als zij zijn geslaagd voor het Cambridge examen CAE.
Voor tto-havo wordt dit niet aangeboden omdat zij in het vierde jaar al starten met het IB programma.

Op Mencia liggen de examenresultaten van tto- leerlingen gemiddeld hoger dan die van reguliere vwo-leerlingen. Daarnaast zijn 99% van de leerlingen die tot nu toe zijn opgegaan voor het IB examen hiervoor geslaagd. Van tto-havo leerlingen hebben we die gegevens nog niet.

Natuurlijk. Neem in dat geval contact op met de afdelingsleider van TTO 2-3, de heer Alt, calt@mencia.nl